Lapkričio 25 d., 11 val., Vilniaus įgulos karininkų ramovėje (Pamėnkalnio g. 13), vyks steigiamasis Lietuvos mokytojų, švietimo ir mokslo profesinės sąjungos suvažiavimas.
Lietuvos švietimo įstaigų profesinė sąjunga (pirmininkas Eugenijus Jesinas) ir Lietuvos mokytojų profesinė sąjunga (pirmininkė Jūratė Voloskevičienė) jungiasi į Lietuvos mokytojų, švietimo ir mokslo profesinę sąjungą.
Suvažiavimo metus bus išrinkti naujos organizacijos valdymo organai, patvirtini įstatai, priimta rezoliucija.
Suvienijusi dviejų gerai žinomų pedagogams ir kitiems švietimo darbuotojams atstovaujančių organizacijų jėgas, naujoji organizacija dar efektyviau spręs Lietuvos švietimo problemas ir padės įveikti pedagogams keliamus iššūkius.
Rezoliucijos projektas:
LIETUVOS
MOKYTOJŲ, ŠVIETIMO IR MOKSLO PROFESINĖS SĄJUNGOS SUVAŽIAVIMO
REZOLIUCIJA DĖL SOCIALINĖS PARTNERYSTĖS
2017 m. lapkričio 25 d.
VILNIUS
Įgyvendindamos atstovavimo, informavimo ir konsultavimo teisę, profesinės sąjungos pripažįsta visus socialinės partnerystės principus: laisvas kolektyvines derybas, šalių lygiateisiškumą, geranoriškumą ir pagarbą teisėtiems interesams. Socialinė partnerystė – vienas svarbiausių demokratijos principų visame pasaulyje. Deja, darbdavių vengimas siekti konstruktyvaus socialinio dialogo, aukštesnio lygmens derybose dėl geresnių bei saugesnių darbo sąlygų, palankaus mikroklimato ir tinkamo apmokėjimo už darbą pagal profesijos svarbą visuomenėje, trukdo Lietuvoje siekti pozityvių sprendimų ir neleidžia sukurti Europos sąjungos standartus atitinkantį bendradarbiavimo modelį, kuris taptų pripažinta socialinio dialogo norma.
Suprasdami socialinio dialogo reikšmę, naujai įsikūrusios Lietuvos mokytojų, švietimo ir mokslo profesinės sąjungos steigiamojo suvažiavimo dalyviai siūlo:
LR Vyriausybei:
1.Vadovaujantis socialinės partnerystės pagrindais ir siekiant optimalaus švietimo šakos Kolektyvinės sutarties nuostatų įgyvendinimo,į visas darbo grupes dėl švietimo sistemos reformųbei socialinių projektų paritetiniais pagrindaisįtraukti socialinius partnerius–švietimo profesinių sąjungų atstovus, ir taip užtikrinti lygiavertįdialogą, pagrįstą pasitikėjimu, pagarba ir atsakomybe už prisiimtus įsipareigojimus.
2.Priimant strategiškai svarbius sprendimus, atsižvelgti į socialinių partnerių pateiktus pasiūlymus ir dėl subjektyvių priežasčių nežlugdyti sacialinio dialogo.
3.Nepažeidžiant socialinės partnerystės principų, įgyvendinti visus nacionaliniu lygiu pasiektus susitarimus, kurie garantuotų pedagogo profesijos prestižo visuomenėje didinimą užtikrinant teisingą apmokėjimą už atliktą darbą pagal jo svarbą bei įtaką šalies raidai ir vystymuisi, ir taip didinti šalies konkurencingumą bei mažinti piliečių emigraciją.
LR Seimo nariams:
1.Priimant įstatymus, lemsiančius švietimo sistemos darbuotojų darbo ir socialines sąlygas bei jų darbo apmokėjimą,vadovautis pasirašytais socialinės partnerystės susitarimais, nuodugniai analizuotiprofesinių sąjungų pasiūlymus ir konsultuotisdėl galimų socialinių pasekmių švietimo sistemoje.
2.Inicijuoti visų parlamentinių partijų POLITINĮ SUSITARIMĄ dėlpedagoginių darbuotojų darbo užmokesčio didinimo programos bei socialines garantijas užtikrinančių įstatymų priėmimo.
Savivaldybių ir švietimo įstaigų vadovams:
Užtikrinti socialinį bendradarbiavimą savivaldybėse, užkirsti kelią mobingui, nepotizmui ir kitiems šiuolaikiniams neigiamiems vadybiniamsveiksmams, siektisprendimų socialinio dialogo būdu, laikytis socialinio dialogo principų: teisingumo, skaidrumo ir demokratiškumo.
Švietimo įstaigoms atstovaujančioms profesinėms sąjungoms:
Vadovaujantis šalių lygiateisiškumosavitarpio pagarbos ir realių įsipareigojimų vykdymo principais bei siekiant bendrų tikslų deramai atstovaujant profesinės sąjungos nariams, inicijuoti giminingų profesinių sąjungų (LŠPS bei LŠDPS) susijungimą į vieną stiprią organizaciją ir, laikantis profsąjunginio solidarumo principo, jungtis prie naujai sukurtos švietimo sistemai atstovaujančios Lietuvos mokytojų, švietimo ir mokslo profesinės sąjungos.
LMŠMPS suvažiavimo vardu
Pirmininkas